Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, Stella Christie, menyatakan bahwa kemajuan kecerdasan buatan (AI) menjadi tantangan bagi institusi pendidikan tinggi dalam menyiapkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja. Dalam kesempatan yang berlangsung di Jakarta, Stella mendorong perguruan tinggi untuk memahami perubahan teknologi ini dan melakukan evaluasi terhadap peran mereka dalam dunia pendidikan.
Perkembangan AI yang Eksponensial
Stella menjelaskan bahwa perkembangan AI tidak bersifat linear, melainkan eksponensial. Hal ini berarti bahwa meskipun teknologi ini mungkin tampak berkembang secara lambat pada awalnya, perubahan yang cepat akan terjadi dalam waktu singkat. "Artificial Intelligence (AI) tidak bertumbuh secara linear, tetapi bertumbuh secara eksponensial. Pada awalnya, perkembangannya mungkin terlihat pelan, tetapi kemudian dapat berubah dengan sangat cepat," ungkapnya.
Menurut Stella, pemahaman tentang pola perkembangan AI sangat penting agar perguruan tinggi dapat mengantisipasi perubahan yang terjadi. Ia menekankan perlunya kampus untuk meninjau kembali perannya dalam pendidikan dan pengembangan pengetahuan di tengah meningkatnya penggunaan kecerdasan buatan.
Evaluasi Peran Pendidikan Tinggi
Stella menilai bahwa perguruan tinggi memiliki peran strategis dalam merespons perkembangan AI. Ia berpendapat bahwa universitas dapat menghadapi tantangan ini dengan pendekatan yang tepat dalam menciptakan dan mengembangkan pengetahuan. "Menurut saya, yang paling mampu untuk menghadapi ini sebenarnya adalah universitas. Kenapa? AI ini lahir dari pertemuan di Dartmouth University pada 1956. Jadi, kalau AI lahir dari universitas, saya rasa universitas akan mampu menghadapi itu dengan strategi yang sama," jelasnya.
Ia juga mengajak perguruan tinggi untuk mengevaluasi tiga aspek penting, yaitu proses penciptaan pengetahuan, penyampaian pengetahuan kepada mahasiswa, dan pengurusan pengetahuan. Langkah ini diperlukan agar mahasiswa tidak hanya mampu mengakses informasi menggunakan AI, tetapi juga memahami serta menghubungkan informasi untuk memecahkan berbagai masalah. "Kita harus bersama-sama memikirkan peran bersama waktu kita menciptakan pengetahuan, tujuan kita mentransmisikan pengetahuan dan masih mampukah kita mengurasi pengetahuan. Itulah hal yang sangat penting yang harus kita siapkan," tambahnya.
Dampak AI terhadap Kebutuhan Tenaga Kerja
Selain mengubah cara memperoleh dan mengelola pengetahuan, perkembangan AI juga berpotensi memengaruhi kebutuhan tenaga kerja. Stella menggarisbawahi kemungkinan berkurangnya pekerjaan tingkat pemula karena banyak tugas yang sebelumnya dikerjakan oleh tenaga kerja baru dapat digantikan oleh AI dengan biaya yang lebih rendah. Situasi ini membuat pemetaan kebutuhan tenaga kerja dan kompetensi lulusan menjadi semakin penting.
Pemetaan diperlukan untuk memastikan kesesuaian kemampuan lulusan dengan kebutuhan industri serta mengidentifikasi kompetensi yang perlu diperkuat. Stella menekankan pentingnya keterlibatan perguruan tinggi dalam proses pemetaan ini dengan memanfaatkan struktur yang sudah ada agar pengumpulan data dapat dilakukan dengan lebih efisien.
Usulan Survei Seragam untuk Pemetaan SDM
Sebagai langkah konkret, Stella mengusulkan untuk menyusun survei dengan pertanyaan seragam bagi seluruh perguruan tinggi. Survei ini bertujuan untuk memetakan kondisi sumber daya manusia (SDM) di Indonesia. "Tujuan jangka pendek kita adalah membuat satu survei yang seragam untuk seluruh perguruan tinggi untuk memetakan kondisi SDM. Pertanyaan-pertanyaannya bisa disusun oleh kementerian dengan masukan dari studi-studi yang sudah dilakukan," jelasnya.
Dengan pendekatan tersebut, diharapkan pemetaan kondisi SDM dapat dilakukan secara lebih menyeluruh. Data yang diperoleh dari survei ini akan membantu dalam mengidentifikasi kesesuaian kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja di tengah perkembangan teknologi kecerdasan buatan.
